دانشمندان اسلامی درباره فقه حکومتی آثار علمی قابل توجه دارند؛ اگر چه مسئله نوین در گستره علوم و تمدن اسلامی است؛ اما از نظر متن و محتوا، در این زمینه دارای غنا است؛ دانشمندان قرون نخست به جهت تقارب فقه و حکومت در اسلام به این موضوع نگرش خاص داشته و افزون برآن کتاب‌های عمومی نیز موضوعات مهم حکومت و حاکم و حقوق رعیت و مردم مطرح و از منظر شریعت بررسی نموده‌اند؛ کتاب‌های فقه القضا و آداب القضاء، از جمله منابع غنی برای بازنگری فقه حکومتی است، افزون بر اینها، تک‌نگاری‌های مرتبط با موضوع، کتاب‌هایی با عناوینی: احکام السلطانیه،آداب الحکم و دستور الوزراء و اخلاق ناصری و... نگاشته‌هایی دارند نیازمند تحقیق و پژوهش و تحلیل و بازبینی است. تامل نوین درباره فقه حکومتی میان دانشمندان اسلامی پس از انقراض خلافت عثمانی و تجزیه قلمرو حاکمیت خلافت که وارث خلافت اسلامی بود، سبب چالش و تنشهای علمی و گفتمان‌های نو در میان پژوهشگران مسلمان و غیر مسلمان که به علوم و مسائل جهان اسلام نگرش ناقدانه و تحلیل‌گرانه داشتند شکل بگیرد؛ این جریان سبب رویکر مجدد به سیره پیامبر9 و منابع اسلامی شد و آثاری در رد ربط شریعت ونبوت و فقه با حکومت نوشته شد؛ در مقابل طرفداران نظریه «خلافت ادامه رسالت» آثاری نوشتند و سیره پیامبر9 از زاویه ونگاه نو که به نهادها توجه داشت مورد بازنگری شد،آثاری با عناوین «نظم الاسلامیه» یا تشکیلات اداری مسلمانان و...نوشتند؛دراین مقاله ضمن بررسی پیشینه فقه حکومتی در اسلام به ضرورت و تحول این بینش ونظریه پرداخته شده است.
حسنلو, امیر علی و محمودی, علی . (1400). جایگاه فقه حکومتی؛ اهمیت و ضرورت توجه به آن در تمدن نوین اسلامی. پژوهش‌نامه علوم انسانی اسلامی, 8(15), 26-9.
MLA
حسنلو, امیر علی , و محمودی, علی . "جایگاه فقه حکومتی؛ اهمیت و ضرورت توجه به آن در تمدن نوین اسلامی", پژوهش‌نامه علوم انسانی اسلامی, 8, 15, 1400, 26-9.
HARVARD
حسنلو, امیر علی, محمودی, علی. (1400). 'جایگاه فقه حکومتی؛ اهمیت و ضرورت توجه به آن در تمدن نوین اسلامی', پژوهش‌نامه علوم انسانی اسلامی, 8(15), pp. 26-9.
CHICAGO
امیر علی حسنلو و علی محمودی, "جایگاه فقه حکومتی؛ اهمیت و ضرورت توجه به آن در تمدن نوین اسلامی," پژوهش‌نامه علوم انسانی اسلامی, 8 15 (1400): 26-9,
VANCOUVER
حسنلو, امیر علی, محمودی, علی. جایگاه فقه حکومتی؛ اهمیت و ضرورت توجه به آن در تمدن نوین اسلامی. پژوهش‌نامه علوم انسانی اسلامی, 1400; 8(15): 26-9.
)